第五届《音乐巅峰盛典》
再次相约郎朗！
为繁荣发展中国社会音乐教育文化市场，推动中国社会音乐教育发展，培养扶植中国音乐新人，促进中国音乐教育文化发展。通过音乐文化交流，促进文化、娱乐、企业的多项繁荣。顺应广大音乐教师和音乐学员的迫切要求，《音乐巅峰盛典》夏令营相约中国钢琴之乡最美德清，同期开设各类研学课程和观摩或参加由中国钢琴演奏家-郎朗领携的全国优秀师生音乐会，本次活动汇集国内外名家朱楣、博复生、黄翔、陈在、田吴晓等庞大的名师阵容，给学员们不一样的研学课程和音乐之旅体验。
活动现场
国际会议中心
活动设在中国钢琴之乡浙江湖州德清上渚山奇幻谷，地方坐落于风景秀丽的德清上渚山，毗邻莫干山风景区，下倚下渚湖湿地公园，占地1800亩，由江南独有的自然景色和特色园林结合而成，茶园、稻田、月季园、竹林、杜鹃谷、精灵湖等错落有致，别具一格。孩子们除了研学课程和音乐之旅，还可以游玩和观赏风景，观摩或参加郎朗领携的全国优秀师生音乐会，享受各种课程和音乐锻炼，获得宝贵的实践和经验。
名师指导
施特劳斯钢琴亮相
此次施特劳斯携10台钢琴亮相《音乐巅峰盛典》夏令营活动现场。台上是中国著名钢琴演奏家郎朗的领奏，台下是来自全国各地优秀琴童的合奏，为在场的观众和乐迷呈现了一台具有国际水准的盛大晚会。
通过这次机会，施特劳斯的青年调律师和工作人员们也近距离接触到了国际顶尖的大师。通过面对面的沟通、和大师的亲自指导，提升了自身技术水平，开拓眼界，在应对大师级用琴及更为精准化处理音色手感等方面受益匪浅。
师资介绍
国际钢琴大师郎朗
第五届音乐颠峰盛典钢琴界的奥斯卡再次相约郎朗，国际著名钢琴家毕业于美国科蒂斯音乐学院第1位获邀成为世界级顶级乐团，柏林爱乐乐团及美国五大交响乐团驻团独奏家的中国钢琴家，多次获得全球古典音乐权威奖项，世界多所权威音乐学院荣誉博士，荣誉院士，曾在多个世界瞩目的重要场合演出最年轻的联合国儿童基金会，国际亲善大使，中国第1位联合国和平大使，长期致力于公益事业。
著名钢琴艺术家朱楣
朱楣，著名青年钢琴家，教授，音乐艺术博士，浙江音乐学院钢琴系副主任、国家教育部留学委员会评审专家。毕业于上海音乐学院钢琴系后，先后入美国马萨诸塞大学阿姆斯特学院和美国现代音乐中心纽约州立大学深造，获得音乐艺术博士学位。曾获得国际上的霍华雷特柏大奖。曾在世界各地如美国卡内基音乐厅、克里夫兰交响乐团音乐厅、阿姆斯特艺术大厅、北京国家大剧院，上海音乐厅，深圳音乐厅等等，举行钢琴独奏会。
钢琴教师博复生
ENAATBEHEYDT博复生，是比利时王国造诣较深的钢琴家，在著名匈牙利钢琴家肯德(LeventeKende)的指导下他1989年毕业于伊莉莎白音乐学府。次年，受聘于鲁文蕾蒙斯音乐学院，任教至今，现为该院钢琴演奏专业教授。博复生的钢琴演奏活动足迹遍及比利时和欧洲各国。2009年定居中国，2012年受聘于广州星海音乐学院，为该院钢琴系副教授。
旅德青年钢琴家黄翔
旅德青年钢琴家，现浙江音乐学院钢琴系副教授，硕士生导师，钢琴系主课教研室副主任。他曾在2004年第四届中国音乐金钟奖、2005年中国上海第三届国际钢琴比赛、2008年全德国音乐学院钢琴比赛、2009年西德广播乐团WDR青年独奏家比赛、2008年德国Rösrath国际钢琴艺术节比赛及2011年德国”PrixAmadeo”莫扎特国际钢琴比赛获得大奖；并在2011年加拿大蒙特利尔国际钢琴比赛、2011年科隆国际钢琴比赛及2007年中国国际钢琴比赛获得半决赛奖和特别奖。
旅欧青年钢琴家陈在田
旅欧青年钢琴家，浙江音乐学院附中钢琴学科副主任。先后师从甘锦韵以及金恩惠教授学琴，11岁时经国际著名钢琴家和教育家BorisFedorov推荐，赴乌克兰柴可夫斯基音乐学院附中求学。22岁以“荣誉毕业生”的成绩毕业于乌克兰国立柴可夫斯基音乐学院并获得钢琴硕士学位，同年考入在全球具有“钢琴家圣殿”美誉的意大利伊莫拉国际钢琴大师学院研读艺术家文凭，师从享誉欧洲的钢琴大师LeonidMargarius。
旅欧青年钢琴家吴晓
旅欧青年钢琴家，浙江音乐学院附中钢琴学科副主任。先后师从甘锦韵以及金恩惠教授学琴，11岁时经国际著名钢琴家和教育家BorisFedorov推荐，赴乌克兰柴可夫斯基音乐学院附中求学。22岁以“荣誉毕业生”的成绩毕业于乌克兰国立柴可夫斯基音乐学院并获得钢琴硕士学位，浙江音乐学院钢琴系副教授，硕士研究生导师，浙江音乐学院附中钢琴学科主任,毕业于上海音乐学院附小，附中，法国巴黎高等师范音乐学院和法国巴黎吕埃—马迈松国立音乐学院钢琴演奏和室内乐演奏双硕士。
郎朗在盛典现场演奏
本次活动由世界著名钢琴教授公开授课，初级课程和高级课程内容兼顾，更加强化基础训练，进一步充实了课程内容，为全国的报名会员提供不同程度的课程设计。今后将不断总结经验，定期举办适合钢琴教学需求的各级别培训，使更多师生熟悉钢琴教学的先进理念，掌握科学的教学方法，从而推动全国钢琴教学的发展。
